Khó khăn của sinh viên chuyên ngữ năm nhất trong việc nghe hiểu: Nghiên cứu tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Abstract

Nghiên cứu được thực hiện với mục đích tìm ra những khó khăn mà sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất gặp phải trong quá trình học Nghe hiểu tại trường Đại học Nam Cần Thơ. Để đạt được mục đích này, hai phương pháp định lượng và định tính đã được sử dụng. Bảng câu hỏi được phát cho 100 sinh viên năm thứ nhất đang học tại lớp Ngôn ngữ Anh và 10 sinh viên trả lời 4 câu hỏi phỏng vấn. Trong đó, bộ câu hỏi có tổng cộng 19 câu tập trung vào 4 mục khó là phát âm, từ vựng chưa quen, thiếu kiến thức nền tảng và giọng điệu phát âm. Kết quả chỉ ra rằng, khó khăn lớn nhất sinh viên gặp phải liên quan đến phát âm như nổi từ, bỏ âm, sử dụng tiếng lóng trong quá trình nghe hiểu.