Nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên khoa du lịch Trường Đại học Khánh Hòa

Tóm tắt

Động lực là một phương tiện quan trọng và điều kiện tiên quyết bắt buộc để kích thích tư duy phê phán của sinh viên (Sattar & Khan, 2013). Nâng cao động lực học tập của sinh viên là vấn đề rất quan trọng, được rất nhiều trường đại học quan tâm hiện nay cũng như tại trường Đại học Khánh Hòa. Các nghiên cứu thực hiện trước đây đã xác định các nhân tố tác động đến động lực học tập của sinh viên. Tuy nhiên, động lực học tập là một khái niệm phức tạp không chỉ xuất phát từ bản thân sinh viên mà còn phụ thuộc nhiều yếu tố khác nhau. Do đó động lực học tập luôn thay đổi và các yếu tố tác động cũng luôn thay đổi tùy thuộc vào từng trường hợp nghiên cứu khác nhau. Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên khoa du lịch Trường Đại học Khánh Hòa. Số liệu nghiên cứu được thu thập từ kết quả khảo sát trực tiếp từ 250 sinh viên năm 2, 3, 4 của sinh viên khoa Du lịch. Phương pháp thống kê mô tả, kiểm định Cronbach's Alpha, phân tích nhân tố khám phá và phân tích hồi quy đa biển được sử dụng trong nghiên cứu này. Kết quả nghiên cứu cho thấy điều kiện học tập, môi trường học tập, chất lượng giảng viên, công tác quản lý đào tạo, công tác sinh viên, Chương trình đào tạo có tác động tích cực đến hoạt động động lực học tập của sinh viên khoa du lịch, trường Đại học Khánh Hòa. Từ kết quả nghiên cứu, nhóm tác giả đề xuất các giải pháp nhằm góp phần nâng cao động lực học tập của sinh viên trong thời gian tới.